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阳光依旧灿烂，就像此间的少年一样，间或有知了在树上潺潺鸣叫，可是唐飞越已经感受到秋天的味道了。
即使现在气温依旧高达32c，在他看来不过是这一季酷暑最后的回光返照。
课堂上，班主任黄丽娟正在讲课，她带的是语文课，讲课的水平还不错。课堂上唐飞越已经被提问好几次了，主要是朗读课文回答中心思想之类的，本来还想写稿子的他只能停下手中的笔，认真听课。
说来唐飞越也感到有些奇怪，明明已经坐在最后一排了，黄丽娟对他的关注可一点也不少。
由于是最后一排，唐飞越上课前就把后门打开了，让凉爽的风可以吹进来，让渴望自由的心也跟着放飞一下，但是黄丽娟看见之后立即责令他把门关上，他猜测大概是出于安全方面的考虑。
班级在三楼，门外就是过道，过道外是水泥栏杆，栏杆外则是自由落体，所以这个理由应该是最有说服力的。
第二节课是几何课，代课老师姓张名卫国，从这个名字就可以猜出他的年龄，四十来岁，中等身材，课讲的非常棒。纵然这些知识点对于唐飞越而言非常简单，但也是听的很专注，好在这位张老师没有像班主任那般老是提问他，让他松了口气。
对于中国的教师而言，提问略显被动，更好的方式莫过于让学生自己主动举手发言。张老师这方面就做的不错，可以看出其经验非常丰富，同学们小手举的积极又勤快，可惜这里面绝不包括唐飞越。
因为人数众多，张老师也没空注意他这个一次手都没有举过的学生，本来嘛没举手的人也有不少。至于那些举手回答问题的学生，不论回答正确与否，张老师上来都是一阵夸赞，让这些同学挺胸直腰，倍感振奋。
在唐飞越看来，这才是教师正确的打开方式。盖因主观能动性是一件很恐怖的东西，它可以全身心地调动学生的积极性，激发其学习的兴趣。
这里需要说明的一点是，中国的教育其实有入门这个说法。比如说小学只学语文和数学，大家能考进一中那就证明成绩不错，已经是入门了。那么再继续学习语文和数学那个门槛就会很低很低，但是对于小学没有开设的几何和英语课程，包括初二的物理初三的化学来说，第一次学习那就一定存在门槛，并且门槛比较高。听不懂课不理解知识点甚至厌恶这门课从而导致偏科现象，都是没有入门的表现。
每个学生学习的智商不同，这是客观事实，所以会存在差生和优等生，有经验的老师会想办法把这门学科的门槛降低，以达到让学生快速入门的目的。调动其主观能动性就是一个很棒的方法，就像让你自己主动去学和赶鸭子上架那效果的确是截然不同的。
唐飞越前世在向阳中学念初三时，甫一接触化学这门学科，除了死记硬背没有别的方法，考试成绩却总是不理想。当初那个马姓班主任就对他说，你还没有入门，要入门了才能学的更好。
唐飞越当时觉得很难理解，入门是什么鬼？后来才知道，这个东西就像是一座门，你要推开门进去了才能更好地理解和认知，更好地去看那些光怪陆离的知识世界，是一种改变人对世界认知的世界观。
所有的知识世界都有这么一座门。人在先天上通过父母的潜移默化和后天的知识学习从而形成自己独特的世界观。
所以学习从来就不是一件简简单单的事，所谓天才所谓神童永远都只是少数人的专利，大部分的人终其一生只能通过长期不懈地努力和学习才能依稀望其项背，并且方法和效率也必须得到保障，不然永远是事倍功半，损伤士气。
上一世唐飞越由于偏科厉害是以导致后果很严重，比如英语成绩，本来初一能考满分的，到了初二因为换了老师所以学习的主动性就下降了，后来渐渐就变成及格都很难的境地，甚至一直到大学毕业英语都成为了他的弱项。
他本来就不是一个笨人，加上白色灵能对他脑力的持续开发，现在也可以说完全进化为学霸级，所以当下这些初中的课本对他来说已不存在任何关隘。不过相应的习题也是需要做的，唐飞越喜欢听课之余顺变把这一节课的基础训练教材都做完，然后回去就不用管这些了。
学校发下的教材就是《基础训练》，前面加上学科名，每一科都有，是本省师范大学出版的。内容则由一群经验丰富的老司机，不，资深教师编写的，理论上如果可以把这本基础训练全部准确做完，把这些习题完全掌握，那么考试距离满分也不会太远了。
事实上，不论是平时测验还是期中期末考试甚至是每年中考高考，很多试题都能从基础训练里找到，原题命中率5％到10％左右，同一类型的习题命中率会更高，甚至能达到70％以上。当然语文除外。
可惜很多学生往往舍本求末，不好好做基础训练，反而买来一大堆乱七八糟的习题，做了几页就束之高阁，堆在课桌上吓唬人，成绩如果能提高那也是奇迹一件。
所以在唐飞越的初步规划里，在其以后六年中学生涯里，基础训练都是他必须攻克的重点。
上午一共四节课，前两节课结束后是二十分钟的休息。这么长的休息时间并非用来玩的，而是要下楼去做操，做的不是眼保健操而是广播体操。每天做两遍，早上跑完操做一遍，上完前两节课后的休息时间做一遍。
唐飞越已经搞不清是第七套第八套还是第九套了，总之每个学校都不一样，但是年年岁岁花样却是很多。广播体操是一种非常具有中国特色的事物，究其起源比广场舞还要早半个多世纪。
不过令人震惊的事情同样有很多，比如唐飞越前世上大学的时候还要学习广播体操，并且还要进行比赛。当初为了取得好名次学生会那帮人可是没日没夜地操练，跟对待畜生似的，所造成的后果就是，大家对于学生会的厌恶感直线上升。
直到后来他才得知，这种广播体操比赛只有那些三流学校才热衷于干，热衷于干这种流于表面的形式主义，从来没有见过985、211学校搞这种没有意义的破事。
用四个字概括就是：本末倒置。
不过当前中学阶段广播体操还是强制进行的，小学也是，除了高三可以幸免之外其他级部都不能逃掉。
只不过由于体育课尚未开始，新的广播体操还没有学习到，因此大家在楼下按队形散开后，都是在鬼画符。
即跟着初二初三学长学姐的动作做，按葫芦画瓢，左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播，呈现的画面往往是鬼畜般的不伦不类，十分搞笑。
做完课间操去了趟厕所，唐飞越重新回到教室，开始进行他的写作计划。
“唐飞越你在写什么？”还没有写够二十个字，周红就挪到他旁边的空位上坐下，手里还拿着早上的面包，“吃不吃？”
这人可真有点讨厌啊，哪儿都有她，就是不能让本人闲着，唐飞越心里如实想道。
“没写什么，我练会字，”唐飞越头也不抬，手中的钢笔不停，在黑色的方格纸上飞快地写着，边写边道，“谢谢你，我不饿，你慢慢吃啊。”
唐飞越并不忌讳别人看他写稿子，因此周红同学一眼就能看见他写下的文字，开始也没有多想，只是有点奇怪，“为什么没有看见什么字帖？”
唐飞越的回答比较经典，“因为现在我已经到达了眼里无码，心中也无码的至高境界，已经用不着再对照字帖写了。”
“什么叫有码什么叫无码？”
“有码就是各种灰色阶的方块条，阻碍了人们对审美意识的探究；所谓无码，就是全高清，没有任何阻碍，比如外面的草场，看见没有？连一根芳草一滴露珠都看的很清清楚楚，代表了世间万物此消彼长阴阳有序的终极概念，嗯，有点像望远镜，三大瞳术之远望镜之术。”
周红一脸不明所以，压根听不懂唐飞越满嘴跑火车的语言，无法理解这种专业程度极高的名词。
比如瞳术，嗯，岸本齐史的《火影忍者》今年刚刚上市，影响力还走不出东京，国内就更不可能有人知晓了；至于什么全高清无阻碍，什么万物有序的她想了半天也没有想清楚。
也许未来某一年某一天她和某个无耻之徒在一起时会重新回忆起这段对话来，彼时才能理解眼里无码，心里也无码的玄学境界。
就这样有一句没一句地和周红聊着天，说着话，也不耽误他写稿子，这种感觉也挺好的。教室内大部分男生都下楼踢球去了，留下来的女生三三两两地聚集在一起说话聊天，叽叽喳喳的就像是一群落入人间的云雀。
秋日里阳光正好，虽然晒在身上依旧炎热。
李璐从楼下回来时发现这两人聊的很开心，就问在聊什么。
周红嘴里咬着面包，吧唧吧唧地说道，“唐飞越在说，他小时候偷别人家西瓜的事情，匍匐前进。”一边说一边腾出一只手来比划，像比划一只爬行的蛆。
“你这比划着啥呀？”李璐笑道，“什么匍匐前进啊？跟狗爪子似的。”
“你才是狗爪子呢，”周红反驳道，“唐飞越说，他以前趁着晚上下雨，和小伙伴们一起背着化肥袋去偷瓜，就那种籽瓜和小瓜。因为地头有人在瓜棚里看瓜，所以他们就匍匐前进，匍匐了半天，才摘到瓜，刚往回走的时候狗就叫了。”
“然后呢？”
“然后是什么？”周红歪过头来问唐飞越。
“然后是，我们历经千辛万苦回到家，正准备享用劳动成果，却被我姐发现了。我姐就骂我们，说偷瓜是不对的，还威胁说要告诉阿爸阿妈，并且信誓旦旦说什么志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，反正她不会吃这种偷来的瓜。结果你们猜猜怎样？”
“她没有吃你们的瓜。”周红非常肯定地说道。
“嗯，我觉得她应该是告状了，你被你爸妈揍了一顿。”李璐支着下巴分析道。
“错，大错特错！我们把瓜洗干净，嚯，她一个人就吃掉了一大半，比我们所有人吃的都多，哈哈哈。”唐飞越说完忍不住笑了，周红李璐登时也跟着大笑。
这个故事并非杜撰，而是真实发生过的事情，唐飞越并没有瞎编乱造，每次说这起这事听到的人无不觉得好笑。
这个故事的确好玩，反转空间出人意料，可以提升到理论的角度，也就是后世著名的“真香警告”理论，打脸的意味很强烈。
真香理论出现之后，有人总结世间万事万物都逃不掉真香理论，比如女星出.轨事件，歌星哈药事件等。在此之前，就在这套理论被总结归纳扬名立万之前，其实很多事例就有了，只是随着移动互联网的发展和智能手机的普及才将它最终发扬光大。
“那你们现在还去偷瓜吗？”
“偷瓜？这个说法不准确，读书人的事那能叫偷吗？”唐飞越一本正经地辩驳道，“我们只是不忍见瓜熟腐烂无人采摘，那才是对人世间的最大浪费。”
“切，你这人真无耻。”李璐不屑地哼道。
“谢谢。无耻是无耻者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。”
上午的阳光正好，留下一脸懵逼的两女。
