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成长

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    昨天数学课,我在黑板上抄了四道几何题。其中第一道是需要很强分析能力的习题。他们第一次接触难度这么大的几何分析题。
    淞元第一个来检查,但是只做对了第一步。鑫拿过来一看,和淞元错的一样。后来是雯婷第一个做对了。之后是鸶盈。我又表扬了鸶盈,夸她越是做难题越做得好。还顺带夸她早晨早来值日的事情。今天早晨,我看雪停了,我们的到校时间又晚。班级分担区的雪如果等学生来再打扫恐怕会一时半会儿弄不完。所以不到七点我就来到学校,一进校门,就看见李校和张主任以及更夫三人在打扫雪。为了节省时间,我从门卫借了把笤帚,到班级分担区打扫起来。这是个体力活,干了几下,就感觉到了累。因为腰不好,我索性蹲着扫。正认真干着,忽听背后有人喊老师。回头一看是鸶盈。我说你怎么来这么早。她说,我看雪下这么大,怕值不完日。多有心的孩子。所以我今早因为两件事表扬了她。接着说做题的事。鸶盈之后耀东,**,鑫,树鹏等等,陆陆续续又有好几个人做出来了。最令我高兴的是,启焜很早就拿给我检查,虽然不是全对,但是前面的步骤写得很工整而且正确,这是上学期基本没有的事儿。翰祥,已经能独立解答几何问题了。和他同桌的凡轩,也在翰祥的帮助下完成得很好。
    看还有不少同学不会分析,我就讲解了一遍这种题的分析方法,并鼓励安慰他们说因为是第一次做这样的分析题,不会很正常。还要求实在不会分析的同学可以问会做的,做完的也可以主动帮助有困难的同学。这样,在大家的共同努力下,除了怡彤,战军,效伟,大家都完成了。泰臣是我叫到自己身边手把手教的。
    看着孩子们那一个个认认真真做题的神情,我的心理好高兴。过了一个年,孩子们长了一岁,真的就成长了。尤其是启焜和洹琦,较比上学期,身上多了一分稳重。不再总是嘻嘻哈哈的没有正形。像今天这样一道难题,同学们能这么大数量的人数完成,使我看到了希望。也坚信我校这种要求结对互助,不让任何一个孩子掉队的理念在初一实施的好处。相信在我们孜孜不倦的引导下,随着孩子们心智的不断成熟,孩子们的成绩会越来越好。
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