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第484章亲自启蒙授医武(第1/2页)
从决定正式教授卫道的那天起，卫尘便在心中制定了一套详尽的教学计划。他没有急于求成，而是遵循循序渐进的原则，从最基础的根基开始，慢慢引导儿子步入医武的殿堂。
每天清晨，天色微亮，古镇还笼罩在一层薄薄的晨雾之中，卫尘便会将卫道从温暖的被窝中叫起来。洗漱完毕后，父子二人会来到院子里。卫尘先教卫道一套最简单的“筑基吐纳法”。这套功法，源自《造化拳》的入门心法，动作简单，呼吸绵长，旨在帮助初学者感受体内“气”的存在，并学会初步的引导和汇聚。
卫道年纪虽小，但领悟力极高。在卫尘的耐心指导下，他很快便掌握了要领。他学着父亲的样子，双脚分开与肩同宽，双手自然下垂，舌尖轻抵上颚，闭上眼睛，缓缓地吸气、呼气。他能感觉到，一股温热的气流，随着呼吸，在身体里缓缓流动，让他感觉十分舒服。
练习完吐纳后，卫尘会开始教授他一些简单的拳架子。他没有一开始就教那些复杂精妙的招式，而是从最基础的弓步、马步、虚步等步法，以及冲拳、推掌、格挡等基本手法开始。他要求卫道，每一个动作，都必须做到标准到位，一丝不苟。
“练武如逆水行舟，不进则退。基础打得越牢固，将来的成就才能越高。”卫尘常常这样告诫卫道。
卫道虽然有时会觉得枯燥，但他很听话，也很懂事。他知道，爸爸是为他好。所以，他每次都练得很认真，即使练得满头大汗，也从不叫苦叫累。
晨练结束后，是早饭时间。吃完早饭后，卫尘会带着卫道来到后院的书房，开始教授他医术。
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他先从最基础的《药性赋》和《汤头歌诀》教起。他没有让卫道死记硬背，而是将每一种药材的形状、颜色、气味、功效，都用生动形象的语言描述出来，并结合一些有趣的民间故事和传说，来加深卫道的理解和记忆。
他还会将一些常见的药材，实物摆在卫道的面前，让他通过看、闻、摸、尝等方式，来直观地感受它们的特性。他教卫道如何辨别真伪优劣，如何炮制加工，如何配伍使用。
除了理论学习，卫尘也非常注重实践。他会在征得患者同意后，让卫道在一旁观摩他为患者诊治的过程。他会一边诊治，一边给卫道讲解，为什么要这样切脉，为什么要看舌苔，为什么要开这个方子，为什么要用这个穴位。
起初，卫道只是懵懵懂懂地听着，并不能完全理解。但随着时间的推移，他渐渐地能够听懂一些了。有时，他甚至能够根据患者的症状，说出一些自己的看法，虽然大多时候都不太准确，但偶尔也能说到点子上。
每当这个时候，卫尘都会毫不吝啬地给予他表扬和鼓励。他知道，兴趣是最好的老师。只有让卫道在学习中体会到乐趣和成就感，他才能真正地爱上医道，并愿意为之付出持之以恒的努力。
在卫尘的悉心启蒙下，卫道如同一块海绵，贪婪地吸收着父亲传授给他的每一点知识和技能。他的进步速度，让卫尘都感到有些惊讶。他知道，自己没有看错。这个孩子，确实是继承他衣钵的最佳人选。
